Подвижные игры являются одним из условий развития культуры ребенка. В них он осмысливает и познает окружающий мир, в них развиваются его интеллект, фантазия, воображение, формируются социальные качества.
   Воспитатель младшей группы- Александрова Л.Н. со своими воспитанниками ежедневно проводит подвижные игры в групповом помещении и на свежем воздухе. Она стимулирует у детей интерес к игре, увлекая их игровой деятельностью. Педагог всегда вдумчиво выбирает методы руководства игрой, всегда корректирует поведение ребенка и свое собственное.
    Лариса Николаевна всегда учитывает индивидуальную особенность каждого ребенка. Она создает радостную, доброжелательную атмосферу в группе.
    Таким образом, играя и реализуя различные формы активности, дети познают окружающий мир, себя, свое тело, свои возможности, изобретают, творят, при этом развиваясь гармонично и целостно.