Чтобы конкретизировать представления детей о том, как выращивают и изготавливают хлеб провели с детьми беседу. Воспитатель подводила детей к мысли: чтобы детский сад не остался без хлеба, необходимо было применять свои знания о происхождении и изготовлении хлеба. Сначала дети назвали профессии  людей, которые участвуют в выращивании хлеба, потом воспитатель называла действия, дети их выполняли. Дети так же рассматривали картины, вспомнили стихи, поговорки и пословицы о хлебе. В конце беседы дети выяснили, как хлеб приходит на стол и обещали, что они будут аккуратно относиться к хлебу.