Ознакомление детей с художественной литературой в подготовительной группе детского сада является важным фактором в формировании эмоционально-волевой сферы. Федеральным государственным образовательным стандартом дан примерный список литературных произведений, которые рекомендованы для ознакомления детьми в детском саду. Благодаря ему, воспитатель всегда знает, какие произведения можно прочитать.
Ребята из подготовительной к школе группы испытывают постоянную потребность в изучении новых произведений. Во время чтения воспитателем художественной литературы, у детей откладывается в памяти грамматически правильная речь, а заучивание стихотворений и пересказ прозы - рассказов и сказок - закрепляет эти навыки. Со временем ребята лучше произносят слова, а это важно, так как дети подготовительной группы - это выпускники детского сада. Им нужно иметь для обучения чтению в школе навыки правильной речи.
Не стоит забывать, что дети, которым часто читают художественную литературу, имеют грамматически правильную речь, могут выражать свои мысли красиво. Помимо этого, знакомство с книгой помогает ребятам познавать окружающий мир, вырабатывает оценочные суждения, развивает умение различать добро и зло, учит моральным ценностям, развивает патриотические чувства, любовь к природе и многое другое.
Таким образом, художественная литература для подготовительной группы детского сада, имеет большое значение в разностороннем развитии детей. Не зря мудрые люди говорят: "Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок". Каждое произведение рекомендованной литературы, в том числе и сказки, учат детей жизненной мудрости и ответственности за свои поступки.